ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS
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EID
Sobre este curso
A prática pedagógica e os conceitos de alfabetização, analfabetismo (absoluto e funcional), de letramento (multissemiótico, crítico e protagonista, múltiplo e emergente) e de literacia (emergente e familiar). Concepção de educação, especificidades do papel do educador e perfil do educando na Educação de Jovens e Adultos. Metodologias mais adotadas na EJA e processo de alfabetização e letramento. Método Paulo Freire e sua contribuição para a educação de adultos. Planejamento e sequência didática na EJA. Jogos e atividades lúdicas. Exemplos de atividades de alfabetização e letramento. Práticas sociais de leitura e de escrita.
Plano de Aula
1. Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão2. Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento
3. Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA
4. Práticas fundamentadas: o saber lúdico
Bibliografia
ARROYO, M. G. Passageiros da Noite - Do trabalho para a EJA: itinerários pelo direito a uma vida justa. Petrópolis: Editora Vozes, 2017.
BRANDÃO, C. R. Paulo Freire, o menino que lia o mundo. São Paulo: Expressão Popular, 2014.
D?ÁVILA, C. M. Métodos e técnicas de ensino e aprendizagem para a Educação Superior: Cardápio Pedagógico. Salvador: EDUFBA, 2021.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 65. ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2018.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2021a.
FREIRE, P. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. 37. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2021b.
FREIRE, P.; SHOR, I. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. 15. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2021.
MANTOAN, M. T. E. Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer?. São Paulo: Summus Editorial, 2015.
SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2018.
RESNICK, M. Jardim de infância para toda a vida: por uma aprendizagem criativa, mão na massa e relevante para todos. Porto Alegre: Penso, 2020.
Conteúdo
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS
29 Partes
Livro: Alfabetização e letramento de jovens e adultos
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Apresentação
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Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão - seção 01
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Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão - seção 02
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Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão - seção 03
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Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão - seção 04
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Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão - atividade 01
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Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão - atividade 02
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Inacessibilidade ao mundo letrado: as feridas da exclusão - atividade 03
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Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento - seção 01
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Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento - seção 02
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Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento - seção 03
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Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento - seção 04
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Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento - atividade 01
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Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento - atividade 02
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Metodologias da EJA e processo de alfabetização e letramento - atividade 03
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Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA - seção 01
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Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA - seção 02
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Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA - seção 03
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Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA - seção 04
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Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA - atividade 01
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Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA - atividade 02
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Concepção interdisciplinar e principais papéis na EJA - atividade 03
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Práticas fundamentadas: o saber lúdico - seção 01
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Práticas fundamentadas: o saber lúdico - seção 02
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Práticas fundamentadas: o saber lúdico - seção 03
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Práticas fundamentadas: o saber lúdico - seção 04
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Práticas fundamentadas: o saber lúdico - atividade 01
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Práticas fundamentadas: o saber lúdico - atividade 02
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