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DIDÁTICA DA MATEMÁTICA

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Sobre este curso

A natureza do conhecimento lógico-matemático: concepções existentes e sua relação com o ensino da disciplina. Tendências e diretrizes metodológicas para o ensino de Matemática: a. Jogos matemáticos, b. Materiais didáticos, c. Resolução de problemas, d. Atividades investigativas, e. Modelagem matemática. f. Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática


Plano de Aula

1. A natureza do conhecimento lógico-matemático


2. Resolução de problemas


3. Modelagem matemática


4. Atividade investigativa


5. Jogos matemáticos


6. Tecnologias educacionais


Bibliografia
BRASIL. Base Nacional Comum
Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNC C_20dez_site.pdf. Acesso em: 22
de dezembro de 2017


ONUCHIC, L.R.; ALLEVATO,
N.S.G.; NOGUTI, F.C.H.; JUSTULIN, A.M. (orgs). Resolução de Problemas: Teoria e
Prática. Paco Editorial, Jundiaí, SP, 2014.


MEYER, J.F.C.A., CALDEIRA,
A.D.; MALHEIROS, A.P.S. Modelagem em Educação Matemática. Coleção Tendências em
Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011.


PONTE, J.P. (org.) Práticas Profissionais de Professores
de Matemática. Coleção Encontros de Educação. Lisboa: Instituto de Educação,
2014. Disponível em: https://rosaurasoligo.files.wordpress.com/2014/12/prc3a1ticas-profissionais-dos-professores-de-matem....
Acesso em: 26 out. 2020.


ESCUDERO, A. Recursos
Computacionales de E-learning y E-teacnhing de Estadística. Portgual: UNED,
2014.


CARMO, V.M.; MARCO, F.F.
Ensinando Matemática com Jogos: possibilidades e propostas. Curitiba: Editora
Appris, 2018.


BORBA, M.C.; CHIARI, A.
(orgs.) Tecnologias Digitais e Educação Matemática. Sâo Paulo: Editora Livraria
da Física, 2013.


RODRIGUES, F.C.; GAZIRE, E.
S. Laboratório de Educação Matemática na formação de professores. Curitiba:
Editora Appris, 2015.


D?AMBROSIO, U. Educação
Matemática: da teoria à prática. Campinas, SP: Papirus, 2012


CIVARDI, J.A., SANTOS,
E.A. (orgs.) Educação, Matemática e Inclusão Escolar: Perspectivas Teóricas.
Curitiba: Editora Appris, 2018

Conteúdo

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R$ 49,90
à vista
R$ 99,90 trimestral (4 cursos)
R$ 299,90 anual (15 cursos)
Este Curso inclui:
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Curso especificações

Capacidade:
Ilimitado
Duração:
60:00 Horas
Período de Acesso:
30 Dias
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