DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
Sobre este curso
O papel do professor universitário. Andragogia. Reflexões sobre a teoria e a prática. Relacionamento professor-aluno. O planejamento no ensino superior: definição de objetivos, seleção de conteúdos, escolha de metodologias. Plano de aula. Aula expositiva. Trabalhos em grupo. Metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em problemas, movimento maker, sala de aula invertida, aprendizagem entre times. Uso do portfólio no ensino superior. Novas tecnologias educacionais. Avaliação comprometida com a aprendizagem.
Plano de Aula
1. O papel do professor universitário ontem e hoje
2. Andragogia: a contextualização do ensino e da aprendizagem
3. Organização do trabalho docente
4. Metodologias ativas no contexto universitário
5. A avaliação como caminho para a aprendizagem
Bibliografia
M. I. DE. Formação do professor do ensino superior: desafios e políticas
institucionais. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2012.
M. I. (ORG. Estratégias institucionais para o desenvolvimento profissional
docente e as assessorias pedagógicas universitárias: memórias, experiências,
desafios e possibilidades. 1. ed. Araraquara: Junqueiras&Marin, 2014.?
M. O uso do portfólio do ensino superior.?
Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2013.
ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas. Porto Alegre: Artmed,
2004.??
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