FUNDAMENTOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
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EID
Sobre este curso
Os conceitos de alfabetização, de letramento e a prática pedagógica do professor alfabetizador. Políticas Nacionais de Alfabetização. As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento. Alfabetização e cognição. A avaliação e as fases de desenvolvimento na aprendizagem da leitura e da escrita.
Plano de Aula
1. Alfabetização e letramento: conceitos e trajetória histórica
2. Políticas Nacionais de Alfabetização
3. As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento
4. Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora
5. A produção de textos no processo de alfabetização
Bibliografia
ADAMS, M.J. Consciência
fonológica em crianças pequenas. Porto Alegre: Artmed, 2006.
fonológica em crianças pequenas. Porto Alegre: Artmed, 2006.
ALLIENDE, F.; CONDEMARÍN, M.
A leitura: teoria, avaliação e desenvolvimento. Porto Alegre: Artmed, 2005.
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BRASIL. Ministério da
Educação. Secretaria de Alfabetização. PNA - Política Nacional de
Alfabetização. Brasília: MEC/Sealf, 2019. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/images/banners/caderno_pna_final.pdf.
Acesso em: 22 dez. 2020.
CARVALHO, Marlene.
Alfabetizar e letrar. Petrópolis: Vozes, 2005.
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COSENZA, Ramon. M.; GUERRA,
Leonor B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed,
2011.
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FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY,
Ana. Psicogênese da língua escrita. Artmed: Porto Alegre, 1999.
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FERREIRO, Emilia. Reflexões
sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 2001.
sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 2001.
GONTIJO, Claudia Maria.
Alfabetização: a criança e a linguagem escrita. São Paulo: (Editora?) 2003.
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GUIMARÃES, S.R.K.; PAULA,
F.V. (orgs.) Compreensão da leitura. São Paulo: Vetor, 2019.
F.V. (orgs.) Compreensão da leitura. São Paulo: Vetor, 2019.
SNOWLING, M.J.; HULME, C. A
ciência da leitura. Porto Alegre: Penso: 2013.
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SOARES, Magda. Alfabetização:
a questão dos métodos. São Paulo: Contexto, 2016.
a questão dos métodos. São Paulo: Contexto, 2016.
MALUF, Maria Regina. (org.).
Metalinguagem e aquisição da escrita: contribuições da pesquisa para a prática
da alfabetização. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
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da alfabetização. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
MALUF, Maria Regina.;
CARDOSO-MARTINS, Claudia. (Orgs.). Alfabetização no século XXI: como se aprende
a ler e a escrever. Porto Alegre: Penso, 2013.
CARDOSO-MARTINS, Claudia. (Orgs.). Alfabetização no século XXI: como se aprende
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MOOJEN, Sônia Maria Pallaoro.
A escrita ortográfica na escola e na clínica: teoria, avaliação e tratamento.
São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011.
A escrita ortográfica na escola e na clínica: teoria, avaliação e tratamento.
São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011.
MORAIS, Artur Gomes de.
Práticas do ensino do SEA: princípios gerais e atividades voltadas a
compreender as propriedades do sistema. São Paulo: Melhoramentos, 2012.
Práticas do ensino do SEA: princípios gerais e atividades voltadas a
compreender as propriedades do sistema. São Paulo: Melhoramentos, 2012.
MORAIS, Artur Gomes de.
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetização. Belo
Horizonte: Autêntica, 2019.
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetização. Belo
Horizonte: Autêntica, 2019.
RELVAS, M.P. Que cérebro é
esse que chegou à escola? Rio de janeiro: Wak, 2017.
esse que chegou à escola? Rio de janeiro: Wak, 2017.
ROJO, Roxane. Letramentos
múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
SANTOS, M.J.; BARRERA, S.D.
(orgs.). Aprender a ler e escrever. São Paulo: Vetor, 2019.
(orgs.). Aprender a ler e escrever. São Paulo: Vetor, 2019.
SPINILLO, Alina
Galvão; CORREA, Jane. A escrita de textos por crianças. São Paulo: Vetor, 2019
Galvão; CORREA, Jane. A escrita de textos por crianças. São Paulo: Vetor, 2019
Conteúdo
FUNDAMENTOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
38 Partes
Livro: Fundamentos de Alfabetização e Letramento
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Apresentação
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Alfabetização e letramento: conceitos e trajetória histórica - seção 01
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Alfabetização e letramento: conceitos e trajetória histórica - seção 02
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Alfabetização e letramento: conceitos e trajetória histórica - seção 03
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Alfabetização e letramento: conceitos e trajetória histórica - atividade 01
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Alfabetização e letramento: conceitos e trajetória histórica - atividade 02
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Alfabetização e letramento: conceitos e trajetória histórica - atividade 03
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Políticas Nacionais de Alfabetização - seção 01
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Políticas Nacionais de Alfabetização - seção 02
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Políticas Nacionais de Alfabetização - seção 03
-
Políticas Nacionais de Alfabetização - seção 04
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Políticas Nacionais de Alfabetização - seção 05
-
Políticas Nacionais de Alfabetização - seção 06
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Políticas Nacionais de Alfabetização - atividade 01
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Políticas Nacionais de Alfabetização - atividade 02
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Políticas Nacionais de Alfabetização - atividade 03
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - seção 01
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - seção 02
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - seção 03
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - seção 04
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - seção 05
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - atividade 01
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - atividade 02
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As habilidades metalinguísticas e o processo de alfabetização e letramento - atividade 03
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Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora - seção 01
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Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora - seção 02
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Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora - seção 03
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Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora - seção 04
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Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora - atividade 01
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Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora - atividade 02
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Processos cognitivos e estratégias de ensino para a compreensão leitora - atividade 03
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A produção de textos no processo de alfabetização - seção 01
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A produção de textos no processo de alfabetização - seção 02
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A produção de textos no processo de alfabetização - seção 03
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A produção de textos no processo de alfabetização - atividade 01
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A produção de textos no processo de alfabetização - atividade 02
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A produção de textos no processo de alfabetização - atividade 03
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