FUNDAMENTOS DO ENSINO DAS ARTES
Criado por
EID
Sobre este curso
Conceituação de arte. Funções da arte. História da arte no Brasil. Arte/educação. Legislação sobre o ensino de arte. Expressão dramática e musical na educação básica. Construção do conhecimento e as especificidades das artes visuais, do teatro, da música e da dança. Estética. Artes visuais: desenho, pintura, escultura e audiovisual.
Plano de Aula
1. Conceitos de arte2. Fundamentos da arte
3. Ensino da arte
4. Linguagens da arte
5. Interação pela arte
Bibliografia
BARBOSA,
Ana Mae. Arte-educação: leitura no subsolo. São Paulo: Cortez, 2018.
Ana Mae. Arte-educação: leitura no subsolo. São Paulo: Cortez, 2018.
BARBOSA,
Ana Mae (ed.). Ensino da arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva,
2020.
Ana Mae (ed.). Ensino da arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva,
2020.
BARBOSA,
Ana Mae. A imagem no ensino da arte. São Paulo: Perspectiva, 2020.
Ana Mae. A imagem no ensino da arte. São Paulo: Perspectiva, 2020.
CUNHA,
M. I. da. O bom professor e sua prática. São Paulo: Papirus, 2013.
M. I. da. O bom professor e sua prática. São Paulo: Papirus, 2013.
DEWEY,
J. Arte como experiência. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
J. Arte como experiência. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
DUARTE
JR, J. F. Por que arte-educação? São Paulo: Papirus, 1988.
JR, J. F. Por que arte-educação? São Paulo: Papirus, 1988.
ECO,
Umberto. Obra aberta: forma e indeterminação nas poéticas contemporâneas. São
Paulo: Perspectiva, 2016.
Umberto. Obra aberta: forma e indeterminação nas poéticas contemporâneas. São
Paulo: Perspectiva, 2016.
FREIRE,
Paulo. Pedagogia da libertação. São Paulo: Paz e Terra, 2018.
Paulo. Pedagogia da libertação. São Paulo: Paz e Terra, 2018.
IAVELBERG,
R. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. Porto
Alegre: Artmed, 2003.
R. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. Porto
Alegre: Artmed, 2003.
OSTROWER,
F. Acasos e criação artística. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
F. Acasos e criação artística. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
SILVA,
P. F. Ensino dos fundamentos da arte no Brasil. In: NICKEL, L. de F. et al.
Ensino e aprendizagem. São Paulo: SL Editora, 2020.
P. F. Ensino dos fundamentos da arte no Brasil. In: NICKEL, L. de F. et al.
Ensino e aprendizagem. São Paulo: SL Editora, 2020.
WEBER, S. A arte no currículo: um campo em disputa? Curitiba: Appris,
2019.
2019.
Conteúdo
FUNDAMENTOS DO ENSINO DAS ARTES
21 Partes
Livro: Fundamentos do Ensino das Artes
-
Apresentação - seção apresentacao
-
Conceitos de arte - seção 01
-
Conceitos de arte - seção 02
-
Conceitos de arte - seção 03
-
Conceitos de arte - seção 04
-
Conceitos de arte - seção 05
-
Fundamentos da arte - seção 01
-
Fundamentos da arte - seção 02
-
Fundamentos da arte - seção 03
-
Ensino da arte - seção 01
-
Ensino da arte - seção 02
-
Ensino da arte - seção 03
-
Linguagens da arte - seção 01
-
Linguagens da arte - seção 02
-
Linguagens da arte - seção 03
-
Linguagens da arte - seção 04
-
Linguagens da arte - seção 05
-
Interação pela arte - seção 01
-
Interação pela arte - seção 02
-
Interação pela arte - seção 03
-
