GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
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EID
Sobre este curso
Organização do trabalho pedagógico na escola. Funções dos gestores: direção, supervisão, orientação educacional, coordenação pedagógica e inspeção escolar. Órgãos colegiados de representação da comunidade escolar, conselhos escolares e associações de pais e mestres. Implementação de mudanças no ambiente escolar. Inovação na escola. Território e contexto escolar. Projeto Político Pedagógico. Ensino híbrido.Expertise pedagógica. Gestão pedagógica inovadora. Papel do pedagogo. Práxis pedagógica.
Plano de Aula
1. Desafios educacionais na atualidade
2. O cotidiano escolar como laboratório
3. A práxis do trabalho pedagógico
4. Uma gestão pedagógica inovadora é possível?
5. O papel do pedagogo na escola: o inédito viável
Bibliografia
DEMO, Pedro. Educar pela
pesquisa. Campinas: Autores Associados, 1996.
FERREIRA, Naura Syria Carapete & AGUIAR, Márcia Angela da S. (orgs).
Gestão da educação: 84 Impasses, perspectivas e compromissos. 5. ed. São Paulo:
Cortez, 2006.
pesquisa. Campinas: Autores Associados, 1996.
FERREIRA, Naura Syria Carapete & AGUIAR, Márcia Angela da S. (orgs).
Gestão da educação: 84 Impasses, perspectivas e compromissos. 5. ed. São Paulo:
Cortez, 2006.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da
autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra,
1996. (Coleção Leitura).
GEMERASCA, Maristela P.; GANDIN, Danilo. Planejamento participativo na
escola. O que é e como se faz. 3.ed. São Paulo: Edições Loyola, 2003.
autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra,
1996. (Coleção Leitura).
GEMERASCA, Maristela P.; GANDIN, Danilo. Planejamento participativo na
escola. O que é e como se faz. 3.ed. São Paulo: Edições Loyola, 2003.
LIBÂNEO, JOSÉ CARLOS.
Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo, Cortez, 2010.
Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo, Cortez, 2010.
LÜCK, Heloísa. A gestão
participativa na escola. 4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. (Série: Cadernos
de Gestão).
participativa na escola. 4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. (Série: Cadernos
de Gestão).
LÜCK, Heloísa.. Avaliação e
monitoramento do trabalho educacional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. (Série
Cadernos de Gestão, 7).
monitoramento do trabalho educacional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. (Série
Cadernos de Gestão, 7).
PADILHA, Paulo
Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político da escola.
São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2003PLACCO, Vera e RAMALHO, Laurinda (orgs). O coordeador pedagógico e
questões da contemporaneidade. São Paulo: Ediçõs Loyola, 2014.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenação do trabalho pedagógico: do
projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula. 9. ed. São. Paulo:
Libertad, 2008.VEIGA,
Ilma Passos A. (org.) Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção
possível. 20. ed. Campinas, SP: Papirus. 2005.
Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político da escola.
São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2003PLACCO, Vera e RAMALHO, Laurinda (orgs). O coordeador pedagógico e
questões da contemporaneidade. São Paulo: Ediçõs Loyola, 2014.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenação do trabalho pedagógico: do
projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula. 9. ed. São. Paulo:
Libertad, 2008.VEIGA,
Ilma Passos A. (org.) Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção
possível. 20. ed. Campinas, SP: Papirus. 2005.
Conteúdo
GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
22 Partes
Livro: Gestão do Trabalho Pedagógico
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Apresentação
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Desafios educacionais na atualidade - parte 01
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Desafios educacionais na atualidade - parte 02
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Desafios educacionais na atualidade - parte 03
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Desafios educacionais na atualidade - parte atividades
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O cotidiano escolar como laboratório - parte 01
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O cotidiano escolar como laboratório - parte 02
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O cotidiano escolar como laboratório - parte 03
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O cotidiano escolar como laboratório - parte atividades
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A práxis do trabalho pedagógico - parte 01
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A práxis do trabalho pedagógico - parte 02
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A práxis do trabalho pedagógico - parte 03
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A práxis do trabalho pedagógico - parte atividades
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Uma gestão pedagógica inovadora é possível? - parte 01
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Uma gestão pedagógica inovadora é possível? - parte 02
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Uma gestão pedagógica inovadora é possível? - parte 03
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Uma gestão pedagógica inovadora é possível? - parte atividades
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O papel do pedagogo na escola: o inédito viável - parte 01
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O papel do pedagogo na escola: o inédito viável - parte 02
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O papel do pedagogo na escola: o inédito viável - parte 03
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O papel do pedagogo na escola: o inédito viável - parte atividades
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