INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO AUTISMO
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EID
Sobre este curso
Histórico e evolução do autismo. Definição de Transtorno do Espectro Autista -TEA. Principais caraterísticas. Instrumentos de rastreio. Intervenção precoce. Definição e caraterísticas da ABA, PECS, TEACCH. Avaliações comportamentais mais utilizadas: PORTAGE, PEP-R, PROTEA, VBMAPP. Avaliação funcional do comportamento. Atendimento Educacional Especializado e atuação no Transtorno do Espectro Autista. Tendências atuais para favorecer a inclusão escolar. Ensino colaborativo. Desenho universal da aprendizagem (DUA). Desenvolvimento do PEI para o estudante com TEA.
Plano de Aula
1. Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista2. Abordagens interventivas no TEA
3. Análise do comportamento aplicada ao TEA
4. Atendimento Educacional Especializado (AEE)
5. Inclusão escolar do aluno com TEA
Bibliografia
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. DSM-5 - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artmed, 2014.
BORBA, M. M. C.; BARROS, R. S. Ele é autista: como posso ajudar na intervenção. Um guia para profissionais e pais com crianças sob intervenção analítico-comportamental ao autismo. Cartilha da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC), 2018.
BRITES, L., BRITES, C. Mentes únicas. São Paulo: Gente, 2019.
BRITO, A.; SALES N. B. TEA e inclusão escolar: um sonho mais que possível. São Paulo: Edição do autor, 2014.
BRITO, A. Avaliação de componentes de risco para o Transtorno do Espectro do Autismo em participantes do Projeto a Fada do Dente. Tese (Doutorado em Ciências) Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020.
COSTA, D. S. Plano Educacional Individualizado: implicações no trabalho colaborativo para inclusão de alunos com autismo. 2016. Dissertação (Mestrado) Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2016.
GAIATO, M. TEIXEIRA, G. O reizinho autista: Guia para lidar com comportamentos difíceis. São Paulo: nVersos, 2018.
GOMES, C. G. S.; SILVEIRA, A. D. Ensinando habilidades básicas para pessoas com autismo. Curitiba: Apris, 2016.
KHOURY, L. P.; TEIXEIRA, M. C. T. V.; CARREIRO, L. R. R.; SCWARTZMAN, J. S.; RIBEIRO, A. F.; CANTIERI, C. N. Manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em condição de inclusão escolar: guia de orientação a professores. São Paulo: Memnon, 2014.
MARTIN, G.; PEAR, J. Modificação de comportamento. O que é e como fazer. São Paulo: Roca, 2015.
MENDES, E. G.; VILARONGA, C. A. R.; ZERBATO, A. P. Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar unindo esforços entre educação comum e especial. São Carlos: Edufscar. 2014.
SELLA, A.C.; RIBEIRO, D.M (org). Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista. Curitiba: Appris, 2018.
WINDHOLZ, M. H. Passo a passo, seu caminho: guia curricular para o ensino de habilidades básicas. São Paulo: Edicon, 2016.
Conteúdo
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO AUTISMO
36 Partes
Livro: Intervenção Pedagógica no Autismo
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Apresentação
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Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista - seção 01
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Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista - seção 02
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Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista - seção 03
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Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista - seção 04
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Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista - atividade 01
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Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista - atividade 02
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Aspectos gerais do Transtorno do Espectro Autista - atividade 03
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Abordagens Interventivas no TEA - seção 01
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Abordagens Interventivas no TEA - seção 02
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Abordagens Interventivas no TEA - seção 03
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Abordagens Interventivas no TEA - seção 04
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Abordagens Interventivas no TEA - atividade 01
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Abordagens Interventivas no TEA - atividade 02
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Abordagens Interventivas no TEA - atividade 03
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Análise do comportamento aplicada ao TEA - seção 01
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Análise do comportamento aplicada ao TEA - seção 02
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Análise do comportamento aplicada ao TEA - seção 03
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Análise do comportamento aplicada ao TEA - seção 04
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Análise do comportamento aplicada ao TEA - atividade 01
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Análise do comportamento aplicada ao TEA - atividade 02
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Análise do comportamento aplicada ao TEA - atividade 03
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Atendimento Educacional Especializado (AEE) - seção 01
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Atendimento Educacional Especializado (AEE) - seção 02
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Atendimento Educacional Especializado (AEE) - seção 03
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Atendimento Educacional Especializado (AEE) - atividade 01
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Atendimento Educacional Especializado (AEE) - atividade 02
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Atendimento Educacional Especializado (AEE) - atividade 03
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Inclusão escolar do aluno com TEA - seção 01
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Inclusão escolar do aluno com TEA - seção 02
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Inclusão escolar do aluno com TEA - seção 03
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Inclusão escolar do aluno com TEA - seção 04
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Inclusão escolar do aluno com TEA - atividade 01
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Inclusão escolar do aluno com TEA - atividade 02
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Inclusão escolar do aluno com TEA - atividade 03
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