METODOLOGIA DO ENSINO DE LUTAS
Criado por
EID
Sobre este curso
Estudo reflexivo das metodologias para a prática educativa das lutas, artes marciais e modalidades esportivas de combate, pautando-se nos aspectos didáticos e pedagógicos, técnicos e táticos das referidas modalidades; bem como discussão sobre o histórico de cada uma delas e a inserção das mesmas nos conteúdos da Educação Física no âmbito dos ensinos curricular e não curricular.
Plano de Aula
1. Conceitos, história e filosofia das lutas2. Ensino das lutas na escola
3. Lutas no Oriente
4. Lutas no Ocidente
5. Lutas no Brasil
Bibliografia
BARROS, K. F. Capoeira na educação
infantil: teoria de ensino e atividades práticas. São Paulo: Phorte, 2012.
infantil: teoria de ensino e atividades práticas. São Paulo: Phorte, 2012.
BREDA, M.; GALATTI, L.; SCAGLIA, A.
J.; PAES, R. R. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte,
2010.
J.; PAES, R. R. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte,
2010.
CARTAXO, C. A. Jogos de combate:
atividades recreativas e psicomotoras. Teoria e prática.? Petrópolis: Vozes, 2013.
atividades recreativas e psicomotoras. Teoria e prática.? Petrópolis: Vozes, 2013.
DIAS, E. B. Arte marcial:
espetáculo, esporte e circo. Curitiba: Appris, 2019.
espetáculo, esporte e circo. Curitiba: Appris, 2019.
FRANCHINI, E.; DEL VECCHIO, F. B.
Ensino de lutas: reflexões e propostas de programas. São Paulo: Scortecci,
2012.
Ensino de lutas: reflexões e propostas de programas. São Paulo: Scortecci,
2012.
KANO, J. Energia mental e física:
escritos do fundador do judô. São Paulo: Pensamentos, 2008.
escritos do fundador do judô. São Paulo: Pensamentos, 2008.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros
curriculares nacionais: Educação Física. Secretaria de Educação Fundamental. 2.
ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
curriculares nacionais: Educação Física. Secretaria de Educação Fundamental. 2.
ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
NAHAS, M. V. Atividade física,
saúde e qualidade de vida. Florianópolis: Editora do Autor, 2017.
saúde e qualidade de vida. Florianópolis: Editora do Autor, 2017.
RUFINO, L. G. B; DARIDO, S. C. O
ensino das lutas na escola: possibilidades para a Educação Física. Porto
Alegre: Penso, 2015.
ensino das lutas na escola: possibilidades para a Educação Física. Porto
Alegre: Penso, 2015.
PAIVA, L. Luta corporal na
Pré-História: ensaio antropológico e histórico. Manaus: Alexa, 2019.
Pré-História: ensaio antropológico e histórico. Manaus: Alexa, 2019.
WATSON, B. N. Memórias
de Jigoro Kano: o início da história do judô. São Paulo: Cultrix, 2011.
de Jigoro Kano: o início da história do judô. São Paulo: Cultrix, 2011.
Conteúdo
METODOLOGIA DO ENSINO DE LUTAS
22 Partes
Livro: Metodologia do Ensino de Lutas
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Apresentação - seção apresentacao
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Conceitos, história e filosofia das lutas - seção 01
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Conceitos, história e filosofia das lutas - seção 02
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Conceitos, história e filosofia das lutas - seção 03
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Conceitos, história e filosofia das lutas - seção 04
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Ensino das lutas na escola - seção 01
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Ensino das lutas na escola - seção 02
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Ensino das lutas na escola - seção 03
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Ensino das lutas na escola - seção 04
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Lutas no Oriente - seção 01
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Lutas no Oriente - seção 02
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Lutas no Oriente - seção 03
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Lutas no Oriente - seção 04
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Lutas no Ocidente - seção 01
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Lutas no Ocidente - seção 02
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Lutas no Ocidente - seção 03
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Lutas no Ocidente - seção 04
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Lutas no Brasil - seção 01
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Lutas no Brasil - seção 02
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Lutas no Brasil - seção 03
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Lutas no Brasil - seção 04
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