MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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EID
Sobre este curso
A importância do uso da música como recurso didático para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, motor e social na educação infantil. O fenômeno sonoro: sensibilização, timbre e altura do som. Abordagens metodológicas na musicalização infantil: educadores musicais de primeira geração e de segunda geração. Processo de alfabetização musical. Novas tecnologias na educação musical. Planejamento de atividades rítmicas e melódicas específicas para musicalização infantil.
Plano de Aula
1. Princípios básicos para o ensino de música2. Os educadores musicais de 1ª geração e suas metodologias
3. Os educadores musicais de 2ª geração e suas metodologias
4. Musicalização no Brasil: educadores e métodos
5. O fenômeno sonoro
6. Musicalização em sala de aula
Bibliografia
FONTERRADA, M.T.O. De tramas e fios: um ensaio sobre a música e educação. 2. ed. São Paulo: Editora UNESP, 2008.
LORETO, B. K. W. de. Percepção Musical. Curitiba: Intersaberes, 2022.
MASCARENHAS, M. Minha doce flauta doce. Método. vol. 1. São Paulo: Irmãos Vitale, 1977.
MATEIRO, T., ILARI, B. (org.) Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: Intersaberes, 2012. [livro eletrônico]
MOURA, I.C.; BOSCARDIN, M.T.T.; ZAGONEL, B. Musicalizando crianças: teoria e prática da educação musical. Curitiba: Editora Intersaberes, 2012.
PAZ, E. A. Pedagogia musical brasileira no século XX metodologias e tendências. 2ª. Edição. Brasília: Musimed, 2013.
PRIOLLI, M. L. M. Princípios básicos da música para juventude 1º. Vol. RJ: Irmãos Vitale, 2021.
ROSA, L. O. Musicalização na escola: do infantil aos anos iniciais do ensino fundamental. Curitiba: Intersaberes, 2022.
SWANWICK, K. Ensinando música musicalmente. SP: Moderna, 2003.
ZAGONEL, B. CHIAMULERA, S. M. Estética e Composição Musicais segundo H.J. Koellreuter. São João Del Rei: Fundação Koellreutter, 2018.
Conteúdo
MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
38 Partes
Livro: Musicalização na Educação Básica
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Apresentação
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Princípios básicos para o ensino de música - seção 01
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Princípios básicos para o ensino de música - seção 02
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Princípios básicos para o ensino de música - seção 03
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Princípios básicos para o ensino de música - atividade 01
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Princípios básicos para o ensino de música - atividade 02
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Princípios básicos para o ensino de música - atividade 03
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Os educadores musicais de 1ª geração e suas metodologias - seção 01
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Os educadores musicais de 1ª geração e suas metodologias - seção 02
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Os educadores musicais de 1ª geração e suas metodologias - seção 03
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Os educadores musicais de 1ª geração e suas metodologias - atividade 01
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Os educadores musicais de 1ª geração e suas metodologias - atividade 02
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Os educadores musicais de 1ª geração e suas metodologias - atividade 03
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Os educadores musicais de 2ª geração e suas metodologias - seção 01
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Os educadores musicais de 2ª geração e suas metodologias - seção 02
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Os educadores musicais de 2ª geração e suas metodologias - seção 03
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Os educadores musicais de 2ª geração e suas metodologias - atividade 01
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Os educadores musicais de 2ª geração e suas metodologias - atividade 02
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Os educadores musicais de 2ª geração e suas metodologias - atividade 03
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Musicalização no Brasil: educadores e métodos - seção 01
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Musicalização no Brasil: educadores e métodos - seção 02
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Musicalização no Brasil: educadores e métodos - seção 03
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Musicalização no Brasil: educadores e métodos - atividade 01
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Musicalização no Brasil: educadores e métodos - atividade 02
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Musicalização no Brasil: educadores e métodos - atividade 03
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O fenômeno sonoro - seção 01
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O fenômeno sonoro - seção 02
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O fenômeno sonoro - seção 03
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O fenômeno sonoro - atividade 01
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O fenômeno sonoro - atividade 02
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O fenômeno sonoro - atividade 03
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Musicalização em sala de aula - seção 01
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Musicalização em sala de aula - seção 02
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Musicalização em sala de aula - seção 03
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Musicalização em sala de aula - atividade 01
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Musicalização em sala de aula - atividade 02
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Musicalização em sala de aula - atividade 03
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