PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Criado por
EID
Sobre este curso
Caracterização da prática docente na escola. Relevância da pesquisa na ação docente. Discussão do processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino fundamental e médio. Análise de livros didáticos. Desenvolvimento de projetos para o ensino da matemática que envolvam resolução de problemas, uso de materiais manipuláveis, jogos e de recursos tecnológicos, que permitam estruturar didaticamente os conceitos matemáticos do ensino fundamental e médio. Produção de material didático para o ensino da Matemática, sua importância e utilização.
Plano de Aula
1. A evolução da educação matemática no Brasil2. A influência da educação matemática na prática docente
3. A relação entre pesquisa e ação docente
4. A influência da educação matemática no processo de aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio
5. Os livros didáticos e a educação matemática
6. A prática pedagógica, os jogos e os recursos tecnológicos
7. Resolução de problemas, materiais didáticos manipuláveis e suas influências no processo pedagógico
8. A confecção de materiais didáticos
Bibliografia
FIORENTINI,Dario (Org.). Formação de Professores de
Matemática: explorando novos caminhos com outros olhares. Campinas - São
Paulo: Mercado das Letras, 2003.
MIGUEL,
Antonio; MIORIN, Maria Ângela. História
da Educação Matemática: Propostas e Desafios. Belo Horizonte: Autêntica,
2004.
BICUDO,
Maria Aparecida Viggiani (Org.). Pesquisa
em Educação Matemática: Concepções e Perspectivas. São Paulo: UNESP, 1999.
VALENTE,
Wagner. Uma História da Matemática
Escolar no Brasil: 1730-1930 - 2a Ed.. São Paulo: Annablume, 2007.
VALENTE, Wagner
(Org.). Euclides Roxo e a Modernização
do Ensino de Matemática no Brasil. Brasília: Editora
Universidade de Brasília, 2004.
D`AMBRÓSIO, Ubiratan.?Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade - 2a ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.
FIORENTINI, Dario; LORENZATO, Sérgio.?Investigação Em Educação Matemática: percursos teóricos e metodológicos. Campinas-SP: Autores Associados, 2006.
BIEMBENGUT, Maria Salett; HEIN, Nelson.?Modelagem Matemática no Ensino.?2a Ed. São Paulo: Contexto, 2002.
Conteúdo
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
25 Partes
Livro: Pesquisa e Prática em Educação Matemática
-
A evolução da educação matemática no Brasil - parte 01
-
A evolução da educação matemática no Brasil - parte 02
-
A evolução da educação matemática no Brasil - parte 03
-
A influência da educação matemática na prática docente - parte 01
-
A influência da educação matemática na prática docente - parte 02
-
A influência da educação matemática na prática docente - parte 03
-
A relação entre pesquisa e ação docente - parte 01
-
A relação entre pesquisa e ação docente - parte 02
-
A relação entre pesquisa e ação docente - parte 03
-
A influência da educação matemática no processo de aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio - parte 01
-
A influência da educação matemática no processo de aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio - parte 02
-
A influência da educação matemática no processo de aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio - parte 03
-
Os livros didáticos e a educação matemática - parte 01
-
Os livros didáticos e a educação matemática - parte 02
-
Os livros didáticos e a educação matemática - parte 03
-
A prática pedagógica, os jogos e os recursos tecnológicos - parte 01
-
A prática pedagógica, os jogos e os recursos tecnológicos - parte 02
-
A prática pedagógica, os jogos e os recursos tecnológicos - parte 03
-
Resolução de problemas, materiais didáticos manipuláveis e suas influências no processo pedagógico - parte 01
-
Resolução de problemas, materiais didáticos manipuláveis e suas influências no processo pedagógico - parte 02
-
Resolução de problemas, materiais didáticos manipuláveis e suas influências no processo pedagógico - parte 03
-
A confecção de materiais didáticos - parte 01
-
A confecção de materiais didáticos - parte 02
-
A confecção de materiais didáticos - parte 03
-
