TEORIA DA HISTÓRIA
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Sobre este curso
Entre o Iluminismo e o Romantismo, a atualização do saber histórico. Hegel, Marx e Nietzsche: filosofias da História no século XIX. Ranke, Michelet e Burkhardt: a construção da disciplina histórica no pensamento oitocentista. Tendências historiográficas do século XX. História e ciências humanas. Tendências da escrita da História na contemporaneidade.
Plano de Aula
1. O século XVIII e a história, entre o Iluminismo e o Romantismo2. Filosofias da história no século XIX
3. A construção da disciplina histórica no pensamento oitocentista
4. A Escola dos Annales e a ideia de história-problema
5. A Escola de Frankfurt e a concepção de história como redenção
6. A Nova Esquerda Inglesa e a concepção de uma história vista de baixo
7. A História Cultural e a Nova História Cultural
8. História e poder: abordagens contemporâneas
Bibliografia
BAUMER, Franklin L. O
pensamento europeu moderno. Lisboa: Edições 70, 1977. Vol 1 e 2.
pensamento europeu moderno. Lisboa: Edições 70, 1977. Vol 1 e 2.
BURKE, Peter. O que é História
Cultural? Tradução de Sérgio Goes de Paula. Rio de Janeiro: Zaar, 2005.
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DOSSE, François. A
história em migalhas. Tradução de Maria Elena Ortiz Assumpção.? Bauru (SP): EDUSC, 2003.
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BLOCH, Marc. Apologia da História ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. BOURDIEU, Pierre. A representação política. Elementos para uma teoria do campo político. In: _____. O poder simbólico. Tradução de Fernando Tomaz. Lisboa / Rio de Janeiro: Difel / Bertrand, 1989.
JULLIARD, Jacques. A política. In: LE GOFF, Jacques e NORA, Pierre. História: novas abordagens. 3ª ed. Tradução de Henrique Mesquita. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988.
KANT, Immanuel. Ideia de uma história universal de um ponto de vista cosmopolita. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
KOSELLECK, Reinhart. Futuro Passado: Contribuição à semântica dos tempos históricos; tradução, Wilma Patrícia Maas, Carlos Almeida Pereira; revisão César Benjamin. Rio de Janeiro: Contraponto-Ed. PUC-Rio, 2006.
LE GOFF, Jacques. História e memória. Tradução Bernardo Leitão ... [et al.]. Campinas: UNICAMP, 1990. (Coleção Repertórios).
LOWENTHAL, David. Como conhecemos o passado? Tradução de Lúcia Haddad. Projeto História. São Paulo, n. 17, nov. 1998. PDF. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/11110/8154 Acesso em: 27/11/2018
NIETZSCHE, Friedrich. Da utilidade e desvantagem da História para a vida. In: _____. Obras incompletas. Seleção
de textos de Gérard Lebrun. Tradução e notas de Rubens Rodrigues Torres Filho. Posfácio de Antônio Cândido. - 3. ed. - São Paulo: Abril Cultural, 1983. p. 58-71.
(Coleção Os Pensadores).
THOMPSON, Edward Palmer. A Formação da classe operária inglesa: a árvore da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1987.
RÉMOND, René. Uma história do presente. In: _____. Por uma história política. Tradução de Dora Rocha. Rio de Janeiro: UFRJ, 1996.
SKINNER, Quentin. As fundações do pensamento político moderno. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.
Conteúdo
TEORIA DA HISTÓRIA
25 Partes
Livro: Teoria da História
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O século XVIII e a história, entre o Iluminismo e o Romantismo - parte 01
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O século XVIII e a história, entre o Iluminismo e o Romantismo - parte 02
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Filosofias da história no século XIX - parte 01
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Filosofias da história no século XIX - parte 02
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Filosofias da história no século XIX - parte 03
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A construção da disciplina histórica no pensamento oitocentista - parte 01
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A construção da disciplina histórica no pensamento oitocentista - parte 02
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A construção da disciplina histórica no pensamento oitocentista - parte 03
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A Escola dos Annales e a ideia de história-problema - parte 01
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A Escola dos Annales e a ideia de história-problema - parte 02
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A Escola dos Annales e a ideia de história-problema - parte 03
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A Escola dos Annales e a ideia de história-problema - parte 04
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A Escola de Frankfurt e a concepção de história como redenção - parte 01
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A Escola de Frankfurt e a concepção de história como redenção - parte 02
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A Escola de Frankfurt e a concepção de história como redenção - parte 03
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A Nova Esquerda Inglesa e a concepção de uma história vista de baixo - parte 01
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A Nova Esquerda Inglesa e a concepção de uma história vista de baixo - parte 02
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A Nova Esquerda Inglesa e a concepção de uma história vista de baixo - parte 03
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A História Cultural e a Nova História Cultural - parte 01
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A História Cultural e a Nova História Cultural - parte 02
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A História Cultural e a Nova História Cultural - parte 03
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História e poder: abordagens contemporâneas - parte 01
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História e poder: abordagens contemporâneas - parte 02
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História e poder: abordagens contemporâneas - parte 03
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